Leistung: Konzeption, Produktion, Postproduktion

Kunde: NOVAFON GmbH

Wie motiviert das Azubi-Recruiting-Video für NOVAFON GmbH junge Talente dazu, sich für eine Ausbildung im Unternehmen zu bewerben?

Für die NOVAFON GmbH wurde ein Azubi-Recruiting-Video produziert, das dazu dient, junge Talente für eine Ausbildung im Unternehmen zu gewinnen. Das Video richtet sich an potenzielle Auszubildende und bietet einen Einblick in die Unternehmenskultur, das Arbeitsumfeld und die Karrieremöglichkeiten bei NOVAFON.

Die Zielsetzung des Videos besteht darin, das Interesse von Schulabgängern und jungen Berufseinsteigern für eine Ausbildung bei NOVAFON zu wecken. Durch die Präsentation der attraktiven Arbeitsbedingungen, des inspirierenden Arbeitsumfelds und der vielfältigen Entwicklungsmöglichkeiten soll das Video junge Talente dazu ermutigen, sich für eine Ausbildung im Unternehmen zu bewerben und langfristig an das Unternehmen zu binden.

Ein Azubi-Recruiting-Video ist ein effektives Werkzeug, um diese Ziele zu erreichen, da es potenzielle Auszubildende auf emotionaler Ebene anspricht und einen authentischen Einblick in das Unternehmen bietet. Durch die visuelle Darstellung der Arbeitsumgebung, Interviews mit Auszubildenden und Einblicke in den Ausbildungsalltag können sich die Zuschauer ein Bild davon machen, was sie bei NOVAFON erwartet. Dadurch wird das Video zu einem überzeugenden Instrument, um junge Talente anzusprechen und für eine Ausbildung im Unternehmen zu gewinnen.

Das Azubi-Recruiting-Video für die NOVAFON GmbH ist ein wirksames Mittel, um junge Talente für eine Ausbildung im Unternehmen zu gewinnen. Durch die authentische Darstellung der Unternehmenskultur und Arbeitsumgebung gelingt es dem Video, potenzielle Auszubildende emotional anzusprechen und ihr Interesse für eine Karriere bei NOVAFON zu wecken. Insgesamt ist das Video ein wichtiger Bestandteil der Recruiting-Strategie des Unternehmens und trägt maßgeblich dazu bei, qualifizierte Auszubildende zu gewinnen und langfristig an das Unternehmen zu binden.